Bienvenidos
Educar es dar sentido a
la vida.
ESCUELA
Miércoles 12 de Noviembre del 2014
Mi primer día de
práctica fue la fecha expuesta anteriormente
esta escuela está ubicada en el campito, pienso llevar esta práctica
los días miércoles en un horario comprendido de 7:00am hasta las 12:00pm, este
día por ser el primer día, espere un poco a la directora de dicha escuela para
darme a conocer ya que ella se encontraba recibiendo a los alumnos del plantel.
La directora de dicha escuela llamada _________ me recibió en el plantel y donde me coloco de una
vez en 3er grado con la docente ________.
La docente
me presento ante los niños donde de verdad me sentí sorprendida de cada
uno por su manera de hablar y de presentarse.
Para este día lo que se realizo al momento de mi llegada fue
con el área de lengua un Dictado, la
docente me pide apoyo con dos alumnos
que les cuesta tomar dictado, me senté con los dos niños al final del
salón para trabajar con ellos dos, El titulo de este dictado y del cual
hablamos fue de:
Las enfermedades
transmitidas por los animales domestico.
Luego continuamos con el área de matemática la docente coloco
varias operaciones matemática donde estaba comprendido la multiplicación con
tres cifras, dos y divisiones con dos cifras, de igual manera me volvió a pedir
apoyo con los dos niños que presenta dificultades prácticamente en todas las
aéreas, pude explicarles un poco mi manera de multiplicar teóricamente, en este
primer día no tome muchas fotos, el resultado por ejemplo con Carlos resulto un
poco pero todo es cuestión de sentarse con ellos y darles un poco de tiempo
pienso que los padres no les dedica el tiempo que ameritan.
Anteriormente los alumnos estaban haciendo proyectos de los
animales en este caso el proyecto era llamado MI MASCOTA, lamentablemente este
día fue el ultimo y le toco a la niña María José Molina, donde nos presenta su
mascota que es un cocker, brevemente nos
habla de las características, cuidados alimentación etc.
Ella llevo su mascota se los presente al resto de sus
compañeros, posteriormente hizo entrega del siguiente tríptico e hizo entrega de la siguiente actividad:
Los niños se sintieron animados y realizaron dicha actividad
algunos les costó la actividad ENCUENTRAS LAS RAZA, pero todos la lograron
hacer la representante de María José compartió un pequeño refrigerio con todos
y se dio un día concluido.
APRENDIZAJE:
De verdad que hoy sentí que fue una clase sencilla si a
través de estos proyectos, el niño siente interés por actividades y por prestar
mucha atención.
DIFICULTADES:
La docente debe manejar de otra forma a los alumnos, presiento
que le hace falta más dominio y actitud.
Miércoles 19 de Noviembre del 2014
En la mañana le toco recibir a los alumnos del plantel los
alumnos del 4to grado es decir (la
Guardia) donde compartieron una oración para todos y nos hablaron de algunas
frutas que son buenas para la salud.
Al llegar al salón de clases la docente canto 5 canciones con
los alumnos, la canciones eran dedicadas a Cristo, me pareció lindo escuchar y observar la motivación de
ellos para el canto.
A las 8:00am salieron al recreo hasta las 8:30am ya que hoy
tenían un (culto) es dirigirse al templo y cantarle a Cristo de igual manera
observando videos que los motiva por qué deben hacer gestos y movimientos con
sus partes del cuerpo se presentaron los alumnos de preescolar, 1er grado, 2do
grado, 3er grado, 4to grado hablaron un poco de la biblia y se concluyo.
Posteriormente nos fuimos al salón ya que ellos tenían una
prueba de matemática, la docente separo las mesas y procedió a entregar la
prueba, me pidió el favor de ayudarle a escribir la prueba en el pizarrón, ya
que las hojas que ella imprimió no se veían bien los números y así fue, los
niños estaban un poco tensos ya que presentían que iban a Salir mal.
Este fue el modelo de prueba
Pienso que a los niños les falta un poco mas de caligrafía,
observo en ellos muchos errores ortográficos, de los dos niños que yo manejo
particularmente como lo son Carlos y Trina confunden letras y necesitan
reconocer mas las pronunciaciones de las palabras, los niños preguntaban mucho
por las cantidades se confundían mucho al leer los millones con los miles etc.
Posteriormente cuando la mayoría termino la prueba
continuamos con el área de lengua donde la docente iba a realizar un dictado
sobre: EL LIBRO Y LAS PARTES DEL LIBRO; me pidió nuevamente apoyo con los dos
alumnos me senté con ellos al final del salón y hacerle el dictado a
ellos dos solos y siempre hay muchísima dificultad, la docente coloco
actividad para la casa el cual los niños la copiaron para concluir con este día.
APRENDIZAJE:
Siempre debemos de una u otra forma de motivar a los niños,
hoy pude notar que el solo hecho de saber que iban al templo se les noto mucha
energía y así fue hasta para cantar incluso la docente que dio la charla acerca
de la biblia premio a 3er grado por cantar con energía a Cristo.
DIFICULTADES:
Hoy pude notar en Carlos y Trina a través del dictado que les
realice hoy, que a Carlos le hace falta
más el apoyo de los padres ya que observo que es un niño que le hace
falta aprendizaje de la casa, mientras que a Trina observo que a medida que se
siga trabajando con ella así sola puede dar más
y lograr estar con el resto del grupo copiando los dictados.
Viernes 28 de Noviembre del 2014.
Quiero indicar primeramente que esta jornada la realice el
día viernes ya que el día miércoles no hubo clases, solo hubo una reunión de docentes.
Una vez más me sentí bien en lo que hago, y el trato que me ha dado la institución, al
momento de llegar es decir a las 7:00am los docentes realizan un (Culto) es
decir, como es una escuela ADVENTISTA oran todos los docentes, SOLO LOS DOCENTE para el inicio de las
clases para que Dios Bendiga a cada docente en el enseñar y el saber de los
niños, puedo indicar que la Directora me llamo para que yo participara en este
culto, fue agradable escucharlos al igual que estar con ellos para iniciar un nuevo
día escolar
Al iniciar este día puedo decir que el recibimiento de los
niños fue satisfactorio y de gran alegría para mi, ya que uno recibe lo que ha
sembrado, puedo notar en los niños la emoción que sienten al momento de saber
si la pasante va o no al día siguiente.
Primera Actividad
La docente les indico a los alumnos que sacaran el cuaderno
de valores y que copiaran lo siguiente:
Titulo de la actividad ” LA IGUALDAD”
Explico algo breve del lo que está bien o mal cuando estamos con nuestra familia o nuestros
compañeros.
Al momento de terminar de copiar esto, los alumnos salieron
al receso donde compartí con ellos varios juegos sencillos, la verdad que los
vi muy emocionado incluso preguntaban si la docente de este grado se iba ir de
la institución y si yo iba a quedar, algo que me dio risa y al momento les aclare que no era así, les
indique que yo solo iba como ayuda al docente, y lo entendieron, dicen que para
el próximo día que yo fuera les llevara otro juego.
Segunda Actividad
La docente hizo entrega de unos dibujos de navidad para que
los niños lo pintaran, lo recortaran y lográramos hacer las carpetas de Navidad
para la entrega de las boletas, todos los niños lo pintaron y otros aparte de
que lo pintaron trajeron dibujos adicionales para colocarlos en dicha carpetas.
Note que la mayoría de los niños les gusta pintar, la verdad
que todos estaban emocionado pintando sus dibujo y colocándoles brillantina,
puedo decir que la alumna que tiene dificultades para el dictado fue la más
tranquila y la que más se espero por su trabajo, claro esta que para mi todos
estuvieron excelentes! Buen trabajo.
Al momento de terminar de pintar los buscamos las carpetas
que los niños días anteriores las habían llevado, la docente orientamos a los
niños para que realizaran las carpetas y
algunas quedaron de esta manera.
Todas quedaron lindas, excelente trabajo se les noto mucho
esmero a los niños al momento de realizarlas.
Tercera Actividad:
La docente índica, que les quería enseñar a los niños dos
canciones de NAVIDAD, y yo le dije que sí, que no había problema que yo la
apoyaba, ella le mando a los niños que trajeran copiada la canción que se
titula: Navidad y me pidió apoyo para que
copiara en la pizarra la canción de NIÑO LINDO:
De esta manera me quedo la letra! Quiero decir que recordé
mucho al Profesor Hendry que en el
momento de mi clase me corrigió la letra (o) y trate de hacerlas bien.
Los niños leyeron y cantaron la canción de Navidad y luego
cantamos la de Niño lindo.
Percibí que a los niños de igual manera les gusto mucho las
dos canciones que aunque no se sabían bien la letra por lo menos llevamos el
ritmo pero nos ayudara mas seguir practicando.
Aprendizajes:
La clase me pareció importante y de gran aprendizaje ya que
no fue algo común para los niños, aprendí que uno como educador debe
incentivarlos no hacerles clases repetitivas y las misma de siempre donde solo
copian, copian y copian al contrario noto ver en ellos alegría primero de lo
que están haciendo que es algo diferente y segundo que estamos en un mes que se
presenta para hacer todo este tipo de cosas, aprendí a que cada papelito que se va a votar es un
papelito que se va ahorrar y que nos servirá en algún momento para otra cosa.
Dificultades:
Difícil es tratar que todos los niños compaginen o uno como
docente hacer algo donde todos tengan el
mismo interés, hubo un niño que al momento de cantar, él quería es estar
caminando por el salón caminando.
Pienso que fue una clase interesante la verdad que me gusto
mucho al final le di un detalle a dos niños que fueron los que más se esmeraron
en pintar, cantar etc, de igual manera les indique que en la próxima clase le
llevaba un detalle más a dos alumnos que hicieran un buen trabajo durante la jornada
de clases.
1 de Diciembre del 2014
Este día realice mi practica numero 4 el día lunes, ya que no
podre asistir el miércoles, mas sin
embargo fue una experiencia nueva ya que la directora este día me pide apoyo
con 2do grado ya que la docente no podía asistir, y no precisamente para que
estuviera sola con los niños sino para que junto a ella estuviéramos con los niños mientras que
llegaba la suplencia la a las 9:30am.
PRIMERA ACTIVIDAD
Los niños primero tenían educación física,
pero el docente de esta materia no pudo asistir, y los niños pedían salir a
realizar un deporte o algún juego en la cancha del plantel, y la directora me
indica que lleváramos los niños a la cancha para realizarles algunos juegos y así
fue, le realizamos 2 juegos el cual nos permitieron que los niños se motivaran
mentalmente al igual que físicamente este día pude observar que los niños
esperaban ansiosamente la materia de educación física y como no estuvo el
docente los motivamos de otra manera , el cual se sintieron muy bien. Al terminar
los dos juegos salieron al recreo, desayunaron y posteriormente como aun no era
la hora que llegara la suplente la directora
llamo a la docente más o menos la planificación
que tenían a los niños para este día, ya que no se tenía previsto que no tendrían
educación física, la docente le indico a la directora que tenían para hoy una evaluación,
y procedimos a realizarle la misma.
SEGUNDA ACTIVIDAD
La directora copio las
dos preguntas en el pizarrón y los niños
copiaron en sus cuadernos.
Para acotar algo muy importante este grado tiene una niña con
discapacidad mental, en el momento que estábamos
realizando los juegos, la niña nunca estuvo presente siempre estuvo aislada de
sus compañeros, al rato hubo un momento que la niña no me quería soltar mis
manos pero de igual manera yo le decía que
si quería jugar me dijo que no, y se fue a sentar de igual manera lejos del
grupo, al momento de llegar el examen la niña se sentó al final y mientras sus
compañeros realizaban la evaluación ella pintaba.
Observo que es una niña muy inteligente que le encanta pintar
y que tiene gran respeto por los docente, es una niña muy tranquila que se
esmera porque sus cosas o en este caso los dibujos queden bonitos y de esta manera le quedo el dibujo pintado.
Los niños al
copiar las dos preguntas en el pizarrón no
se sentían claros de lo que iban a responder en estas preguntas, y la directora
les explico un poco de cómo iban a responder las dos preguntas, pienso que fue
bien porque aun que no somos docente formal de este grado no teníamos conocimiento
de que tiempo atrás las docente había dado esta clase, al momento de que las
directora les explico, ellos se sintieron más mejor se inspiraron en
responderlas y en dibujar la computadora que estaba planificada para esta evolución.
Llego la suplente al momento de haber transcurrido 30 min
para la evaluación y la directora me indica que si quería quedarme en 2do grado
o quería ir a 3er grado, yo le dije que me iba a mi sección.
TERCERA ACTIVIDAD
Al momento de llegar a 3er grado los niños con alegría me recibieron
y todos prof!! Prof!! Le comente a la docente
que la directora me había pedido
apoyo con 2do grado, pero que ya estaba de vuelta, la docente le indico a los
niños para hacer caligrafía.
Pude notar que a los niños de 3er grado le gusta mucho hacer caligrafía,
observe también que es un libro que los ayuda mucho a mejorar el tipo de letra, por un momento me vi cuando
yo las realizaba.
CUARTA ACTIVIDAD
Al terminar con esta actividad continuamos practicando las canciones de navidad ya que
para la última semana ellos y cada grado tenían planificada una actividad
especial de navidad.
Cantamos NAVIDAD NAVIDAD y les volví a copiar en el pizarrón NINO
LINDO la docente les está haciendo hincapié en que cada niño debe traer un
gorro de navidad para el momento de cantar estas canciones.
QUINTA ACTIVIDAD
De este grado faltaba un niño por
explicar su proyecto de los animales, el
niño no había ido a clases, el niño muy tímido y de manera breve explico la comida, el trato y el cuidado que
le daba a su mascota, no llevo la mascota pero si fue claro y preciso de lo que
dijo del mini toy
De esta manera culminamos la jornada de práctica del día
lunes.
APRENDIZAJE:
Hoy un día diferente de práctica por lo que estuve en otro
grado, donde estuve con una niña con discapacidad me sentí muy bien ya que jamás había compartido de una forma
directa con una niña así.
Admiro a la docente de esta aula ya que la niña requiere de
cuidado es decir, de estar pendiente de
lo que pueda estar haciendo, pienso que todo niño merece de atenciones y mas el
caso de ella pero si pude notar que los demás compañeros ayudaban a la niña en
sus actividades.
Como docentes debemos a veces resolver cualquier cosa no
prevista, como el caso de este día que la directora no sabía que la docente no vendría
y menos que no tenía educación física, pensamos por el lado de motivar a los
niño haciéndole unos juegos, ya que sus rostros no fueron de nada normal cuando
recibieron la noticia que no tendrían educación física y obtuvimos respuestas
positivas de parte de los niños al momento de hacer la evaluación ya que se les
había incentivado de otra manera.
Al momento de llegar al grado que me corresponde el
recibimiento de los niños aun sigue siendo enérgico, alegre donde este día no me esperaban y de igual manera me
sigo sintiendo bien con mis alumnos.
DIFICULTADES:
Me sentí un poco incomoda al momento de estar en otro grado
donde no se tenía una planificación mas sin embargo pudimos resolver haciéndole
actividades a los niños, y pienso que
todo tiene solución.
11 de Diciembre del 2014
Para esta clase pude ir el Jueves 11 ya que el día lunes, a
la docente se le murió el papa y por lo tanto ella no fue a dar clases, se
reintegro el jueves por lo que era la fiesta navideña y quería que tanto el
jueves como el viernes que los niños participaran tanto para la canción como el
desayuno navideño.
Para este día la actividad comenzó de a las 9am hasta las
11am, pude llegar a las 10am ya que me encontraba en clase y estuve hasta las
12pm decorando el salón para el desayuno navideño del día viernes 12 de
Diciembre del 2014.
Los niños realizaron su canto de navidad tanto a todos los
docentes, como a los representante y
compañeros de los demás grados, todos los niños llevaron su gorro de
Navidad! A dos niños que les pregunte
como se sintieron, me dijeron que les había gustado mucho y que todo les había
salido bien.
Una vez me siento bien, y agradecida con Dios por haberme
permitido estar con ellos ensayando para este gran día.
En el momento que llegue se estaba presentando 4to grado, lo
podemos observar en la imagen siguiente de igual manera presentaron su canción
de navidad y a su vez presentaron una imagen
de San José la Virgen y el Niño Jesús, me pareció muy lindo, llamativo y de
verdad los Felicito porque de igual manera realizaron un excelente trabajo.
APRENDIZAJE
Realmente en este momento no puedo decir que percibí o note
algo que me incomodo de verdad que me sentí bien ya que compartí con los niños
la alegría de verlos y escucharlos cantar, la energía con que lo hacía, y al
ver la cara de la docente me llamo mucho la atención que por un momento sentí mucha
alegría y orgullo.
DIFICULTADES
NINGUNA
Nota: Al momento de retirarse los niños del acto me quede con
la docente en el aula de clases para ayudar con la decoración del día
siguiente.
12 de Diciembre del 2014
Llego el día mas esperado para los niños, ya que todos iban primero con ropa particular,
es algo que a ellos les fascina, segundo el desayuno donde íbamos a compartir
un plato navideño, poco fueron los niños que comieron hallacas, y por último las ansias que tenían todos por
el intercambio de regalo algo que los lleno mas de alegría, realmente sentí que las
tres horas se me hicieron cortas la verdad que no pude detallar mucho
este día a los niños ya que me encontraba ayudando a la docente con la comida,
los refresco, los pasapalos etc, la mayoría
de niños si se la paso fuera del salón compartiendo con los demás niño de otro
grado, pero pude notar puras cosas buena
de todo.
Aquí podemos observar el pequeño compartir y los niños con
cada regalo.
DIFICULTADES
Puedo decir que debemos ser responsable como docente, padres
y porque no alumno, no me pareció que dos alumnos se metieron en el intercambio
porque tal vez contaban con sus padres para el intercambio, y al llegar la hora
no se apareció ni el niño, ni el padre ni el regalo, esto que quiere decir que
dos niños no iban a obtener el regalo, bueno como pudimos la docente y yo
pudimos solventar el de un niño pero igual faltaba el de una niña el cual la
docente tuvo que sacar dinero de ella para comprarle un detalle a la niña que
faltaba y se pudo resolver.
APRENDIZAJES
Siempre tratar de resolver las cosas de la mejor manera, sin
que los niños puedan notar la ausencia de alguien y ese alguien era el que
tenia su regalo la docente y yo pudimos tomar anteriormente la lista de todos
los niños y los que le daban a cada uno, observamos quienes no vinieron y a
quien les daban , y antes de comenzar el intercambio ya estaban los regalos
completos.
